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言论|让学生学有所得,才是选修课该有的样子

作者:全媒体记者 陶子瑶    来源:郴州新闻网      发布日期:2022-03-14


恋爱课、攀树课、游戏课、生死课……现如今,各式各样的选修课陆续出现在大学生的课堂上,为了上一门“网红”选修课,甚至有学生爬上窗台、挤在过道里蹭课。

这些“网红”选修课的开设,真的对大学生的现实需求和日后步入社会有帮助吗?不见得。大多数的“网红”选修课只是冠了一个新奇的名称,却无实质内容作为支撑。一些学校开设“网红”选修课只是盲目跟风,既没有足够的教学水平做支撑,也未考虑到学校实际条件和学生长远发展,师资力量和场地也跟不上,最终成了名不符实的“注水课”。

抛开个性与特色不谈,选修课的存在同样是为了培养学生的素质,促进学生全面发展。若只追求名字有噱头,对教学内容和质量不把关,只图娱乐性,忽视科学性和专业性,注定只会拉低高校的教学水平,浪费学生宝贵的学习时间。

诚然,紧跟时代潮流开设学生喜闻乐见的特色选修课,满足学生的多样化需求,是与时俱进的好事,但教育工作的严谨性和科学性决定了高校开设选修课不能随波逐流、盲目跟风。

对于高校而言,在开设选修课之前,要做足前期调研,充分考虑师资力量和设施设备是否满足课程开设的需要、是否在创新课程名字的同时做好了内容创新。

一门好的选修课,要始于兴趣,终于真知。让学生学有所得,才是选修课该有的样子。


编辑:曹琛
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