空谷幽兰自芬芳——记临武县南强镇乡村教师黄素兰

临武县南强镇乐湾水村的一个山谷里，一所再普通不过的乡村小学，一面鲜艳的五星红旗在简易操场上高高升起。

“这个读‘a’，大家跟我一起念！”

“‘a’‘a’‘a’！”

“‘a’‘a’‘a’！”

……

上课铃响过，教学楼一楼的一间教室里，她一遍遍地教，5个学生一遍遍重复地念。

这所乡村小学就是临武县南强镇百乐坪小学，她就是在此坚守38年的乡村教师黄素兰。

38年来，黄素兰扎根山村教育，默默付出，教书育人，呵护山村少年的梦想，托起乡村百姓的希望。

像山谷里的幽兰，把芬芳洒遍山谷里的每一个角落。这就是黄素兰。

一个人，一个校

一栋教学楼，一个小操场，两扇铁门，三面围墙，这就是百乐坪小学的全部。

“和三十多年前我教过的村小相比，这教学条件不知要好多少倍了。”黄素兰笑呵呵地说。

1986年，南强镇沙湾村教学点，老教师已经过了退休年纪。然而，因为地处偏远、条件艰苦，迟迟没有新老师来接手。

这个节骨眼上，老教师跟黄素兰讲：“这小学，这么远，这么差，谁会来喽？没老师教，村里的小孩好可怜，总不能不读书吧！”后来就问黄素兰，愿不愿意来接他的班。

这一年，黄素兰17岁，初中刚毕业，因贫辍学在家。老教师的一番话让她感同身受，自己淋过雨，总想能为别人撑伞。“我教！”她一口答应。

一间破旧泥砖房，没有一扇窗户有玻璃，沙湾村教学点的教学条件十分简陋。

冬天，为了让孩子不挨冻，黄素兰把窗户挨个钉上塑料纸；教室漏水，她拉上家人登高爬梯修补瓦片；桌椅不全，她寻来废弃的木板修补拼凑。

起初教学经验不足，黄素兰向老教师虚心请教，坚持写教学总结，积极探索不同年级复式教学的教学技巧和实施方案。同时，为了提升自身教学能力，她边工作边充电，先后拿到中专、大专文凭。

十年，黄素兰，一个人就是一个校。

1997年，农村小学撤点并校，原沙湾村、百乐坪、寨头水3个自然村的教学点合并到新建的百乐坪小学，年级设置从学前班到四年级，一些新老师来了，黄素兰终于有了伴。

2007年，学生骤减，其他老师相继调走，百乐坪小学又剩下孤单单的黄素兰。

十七年，黄素兰，一个人就是一个校。

在百乐坪小学，凭着对教师职业的无限热爱，从一年级到二年级，黄素兰教了一届又一届。

“对教学工作，很多村小往往带得过去就行。可黄老师不是这样。她对教学一丝不苟，备课本、作业批改本、班主任手册、学生考勤本等一应俱全。”临武县教育局一位工作人员第一次到百乐坪小学检查工作，几乎不敢相信这是真的。

一声喊，一片情

“老师好！”

“同学们好！”

38年前第一次站上讲台的情景，黄素兰记忆犹新：“学生齐声问好，我眼眶都湿了。那时，我暗暗发誓：既然当了老师，就一定要对得起这个称呼！”

“堂堂正正做人，端端正正写字。”作为启蒙老师，黄素兰对学生说得最多的就是这句话。

黄素兰注重培养学生的思想品德和学习习惯，手把手地教孩子开笔，言传身教培养孩子自立自强、刻苦学习、尊老爱幼、乐于助人的道德风尚。

人们常说，老师是爱的使者。

16岁的艳艳（化名）坐在教室的最后面，黄素兰已经教了她10年。

黄素兰跟我们面对面说她与艳艳的故事，艳艳嫌不够热闹，时不时走过来“哈哈”“哈哈”两声。“艳艳，快回去！”黄素兰喊，艳艳又乖乖地回到了座位上。

2014年，6岁的艳艳被送到黄素兰手上。艳艳天生智力残障，从小缺少母爱，生活不能自理，经常满身污秽，既遭其他同学嫌弃，又让一些家长不满。

黄素兰对艳艳倾注了全部的爱，免除了艳艳的学杂费，经常帮艳艳清理污秽、换洗衣裤。同时，她耐心做其他学生和家长的思想工作，让大家尽可能地包容艳艳。

在黄素兰日复一日的教育下，艳艳进步很大，不仅能识字写字，生活还可基本自理，课堂自制能力也从入学之初的1分钟不到提高到5分钟、10分钟、20分钟，甚至更长的时间。

现在的5个学生，有4个是像艳艳一样的残障学生，既要兼顾不同年级的教学，又要兼顾特殊儿童与正常儿童的教学，黄素兰的付出可想而知。

“黄——老师，我——写个——名字哟。”

下午4时许，残障学生萍萍（化名）进了教室，跟黄素兰撒起娇，然后拿起粉笔在黑板上歪歪斜斜地写了起来。写了几笔没写好，萍萍有些着急，大声喊：“黄——老师，教——我……”

黄素兰上前，教萍萍一笔一画地写着，口中不时夸奖：“萍萍，真棒！”

从6岁到16岁，黄素兰教萍萍10年，不是妈妈胜似妈妈。

有次五一长假，萍萍到县城走亲戚，住了两天闹着要回村。亲戚问她回村干嘛？萍萍说：“我想黄老师了！”

如今萍萍顺利毕业了，给了黄素兰莫大的鼓舞。

“也没有什么巧，就是要给予孩子更多爱，对孩子倾注更多情。”黄素兰说得很朴实。

只要学生有需要，安保员、清洁员、炊事员、维修员……黄素兰经常身兼数职，乐此不疲。

人民河穿村而过，除了百乐坪村的孩子，其他两个村的学生上学放学都需要沿河而行或过桥。学生年纪小，黄素兰生怕孩子在路上有个什么意外。每天早上，黄素兰6点准时起床，挨个接上原沙湾村的孩子一起步行到校。然后，再到学校对面桥头，把原寨头水村的孩子接到学校。到了下午放学，她先将原寨头水村的孩子送过桥，再将原沙湾村的孩子一个个送到家。这个习惯一直坚持着，即便孕期挺着个大肚子，她也从未间断过。

中午1时30分许，黄素兰会准时站在校门口等孩子。哪个孩子来没来，她能在第一时间知晓。尤其是下雨天，哪个孩子到点还没来，她会第一时间联系家长，问清情况。

黄素兰的桌上，摆放着一本学生晨午检记录本。“每天两次，要对学生进行体温监测。这样做的好处就是，孩子是不是生病了，我能在第一时间发现。”她说。

一件事，一辈子

“把孩子交给你，我们放心！”黄素兰在当了38年的乡村老师，当地群众夸赞了她38年。

乐湾水村村支书、村主任黄生强告诉我们，黄老师干一行、爱一行、精一行，很有事业心，很有责任心。村里许多孩子后来考上大学，走出大山，黄老师功不可没！

“要是没有黄老师，就没有今天的我！”说起启蒙恩师黄素兰，现定居长沙的林娟（化名）言语中满是感激。

林娟从小就与爷爷相依为命，家庭十分穷困，学费难以凑齐，久而久之萌生辍学的念头。

“如果不好好读书，你怎么改变自己的命运？还不是拿锄头把？”获知情况后，黄素兰找到林娟家，跟爷孙俩聊了起来。聊着聊着，她打起了保票：“别担心，再苦再难有我呢！”

黄素兰说到做到，不仅为小林娟申请了学费减免，还不时送上课外书籍等学习生活用品。在黄老师的鼓励和帮助下，小林娟刻苦学习，如愿考上了初中、高中、大学。

林娟的故事并非个例。早些年，村民生活苦，交不齐学费的大有人在。黄素兰从不催促，更不会区别对待，总是让孩子先入学，自己则省吃俭用想方设法帮孩子把学费垫上。

黄素兰教过的孩子中，没有一人因为家庭贫困而中途辍学，先后有35人考上大专或大学。

“我不过是个普通的乡村教师，做的也不过是分内的事情。”黄素兰总说。

“邝校长，我托您的事情有眉目了吗？”

近段时间，南强镇中心学校书记、校长邝代鹏隔三岔五接到黄素兰的电话，询问的就一个事，有没有找到合适的老师到百乐坪小学来。

原来，再过一个月，黄素兰就要退休了，而她最不放心的就是她的5个学生。

“黄老师，你要退休了，孩子们可怎么办？”黄素兰要退休的消息传开，村民个个忧心忡忡。

“只要孩子们需要，只要上级部门同意，我很乐意一直教下去。”黄素兰坚定作答。

黄素兰，你不苦吗？你不累吗？

“干一件事，干一辈子。我是真舍不得呀，舍不得村小，舍不得孩子！”

百乐坪小学前，绿树婆娑起舞，溪水潺潺作响。它们被黄素兰朴实的话语深深打动。