一些村级学校因“撤点并校”而被闲置乃至荒废,并由此衍生出了乡村振兴一系列新的问题,是身为一名乡村教师的市政协委员朱梦嘉所关注的问题。
在朱梦嘉看来,乡村学校大部分是各级财政投入大量资金建设,也有一些是由爱心人士或企业捐资建成的“希望工程”。每人都希望自己捐赠的学校里面书声琅琅,并不断走出一个又一个优秀的毕业生。如果被荒废、大量闲置,不但对现有的教育设施是一种巨大的浪费,也会令爱心机构和爱心人士感到寒心。“我们可以通过转变功能、延伸家庭教育服务等多种方式,有效利用闲置村级学校资源,让被撤并的村小重新焕发生机。”朱梦嘉说。
为此,今年两会,朱梦嘉带来了《关于利用好被撤并村级学校的建议》。她建议,将学校原有的教室、图书馆、操场等设施改成乡村文化中心,经过适当改造和装修,用作村一级的阅览室、多功能活动室等;或者建设成为乡村公益基地,设立留守儿童关爱中心、老年人活动中心等,为留守儿童提供学习辅导、心理咨询等服务,为乡村老人提供休闲娱乐、交流情感的空间。
“乡村全面振兴需要大量资源才能实现,妥善处置撤点并校的闲置资源,不仅能缓解项目用地压力,还能为推动乡村振兴提供内生动力,我将持续关注并积极建言献策。”朱梦嘉说。
(编辑:刘娟丽 二审:杨芝娟 三审:李造雄)
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