福城网评|让体育课成为上足上好的必修课

近日，湖南省教育厅发布通知，自2025年春季学期开始，全省义务教育阶段公办、民办学校所有班级每天开设一节体育课，保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时；不得占用15分钟课间和每天上午已经安排的30分钟体育大课间时间，严禁削减体育课时，严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时。

近年来，由于重视程度不够，一些学校体育课并没有开齐开足，体育课处于“副课”“边缘课”地位，被占用的情况仍然存在。在部分学校和家长的理念中，上体育课就等于“玩闹”，低年级的怕磕着碰着，高年级的怕耽误学习。这导致“小胖墩”“小眼镜”呈低龄化趋势，青少年心理健康风险也不容忽视。其实，让青少年拥有强健的体魄、阳光的心态，最直接的方式莫过于让孩子走出教室、跑向操场、运动起来。

课有了，如何上好？首先要根据学生年龄特点和身心发展规律，合理编排体育活动课内容，重点发展学生跑、跳、投等基本运动技能和球类、游泳等专项运动技能。要教会学生科学锻炼和健康知识，掌握2项终身受用的体育运动技能。中国传统的体育项目如武术、太极等有其独特的价值，各学校可以在体育课程中融入传统项目，不仅可以丰富体育教育，更能让学生在传统文化的熏陶中增强文化自信。

随着时代发展，人们对体育课的要求不再满足于“出汗就好”，家长和孩子希望得到专业的训练，提升具体的体育技能，这就要求增加体育教师的专业性。省教育厅发布的通知要求加强学校的体育师资配备和培训，正回应了这一期待。比如明确学校可以安排高校体育教育专业学生实习开展辅助教学、返聘优秀退休体育教师、引进优秀退役运动员和教练员担任（兼任）体育教师，以此充实学校体育课师资力量。

如今，电子产品无孔不入，孩子们比以往任何时候都需要拥抱自然、乐享运动。“每天一节体育课”让体育课从“周周见”变为“天天见”，从“边缘课”变成“必修课”，期待新学期，孩子们能在跑跑跳跳中涵养自信、在比拼对抗中感受成长、在团结协作中结交朋友，充分体验到体育活动的乐趣。

一审 | 段王洁
二审 | 陈莉
三审 | 刘红亮