5月18日上午,在托克逊县“红石榴·雷锋课堂”上,湖南援疆教师与本地教师协同授课,以青花瓷拓印、手风琴合奏、趣味实验等多元课程,为50余名学生开启沉浸式学习体验。
该项目自2024年启动以来,累计开展社区教学40余场,惠及学生1600人次;组织作文比赛、雷锋日记书写比赛等各类活动,吸引1200人次教师、1.5万人次学生积极参与,以点带面彰显出教育援疆的联动辐射效应,成为湘疆教育协作的创新实践。
“红石榴·雷锋课堂”由郴州援疆工作队联合托克逊县教育局共同打造,依托27名援疆教师专业优势,吸纳本地教师全程参与课程研发。课堂涵盖艺术、科技、国学等6类课程,通过“双师授课”模式实现教学资源共享。
在此次的特色课程中,美术课融合传统拓印与现代吹墨,让古老技艺碰撞新潮创意;音乐课用手风琴搭配手势舞,为经典曲目注入新活力;科创课以趣味电磁实验,点燃学生科学探索热情。来自天泉社区、托克逊县第二小学四年级1班的学生拜尔娜·艾合拜尔兴奋地展示自己创作的拓印吹墨画:“周末课堂既能学知识,又能做好事,特别有意义!”
项目注重“输血”与“造血”并重,已培育30名本地骨干教师,开发12套特色教案。郴州市第十批援疆工作队领队介绍,托克逊县“红石榴·雷锋课堂”公益教育项目将通过艺术浸润与科学启蒙双轨并行,推动教育援疆从课堂延伸至社区,助力文化润疆走深走实。
一审 | 邓金秋
二审 | 陶子瑶
三审 | 李造雄
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