苏仙岭下读好书丨在平凡叙事中照见中国

推荐理由

《梁晓声谈中国故事》作为梁晓声系列作品的第二部，虽未像《人世间》那样在市场上热销，却有着独特魅力。梁晓声以其知识分子的犀利目光，深入剖析社会肌理，运用诗性语言巧妙搭建起历史记忆与现实观察的双重坐标系，使得该书成为一把解读中国故事的珍贵钥匙。书中从教育本质的哲学思辨，到对乡土文明的深情回望，再到对城市化进程的理性审视，三重文本空间相互交织，勾勒出一个多维度的中国叙事图景，宛如一部深藏于时代褶皱中的心灵史诗。此外，书中还收录了青年画家赵婉琦精心绘制的10幅定制版线描插图，与梁晓声那富有温度、深度与内涵的文字相互映衬、相得益彰，极大地提升了作品的可读性。

主要内容

全书以三大篇章为骨架，分别从教育、乡土、城市三个维度深入剖析中国社会，每个篇章都体现了梁晓声作为作家的敏锐视角和知识分子的责任担当。

（一）论教育的诗性：守护知识的精神灯塔

梁晓声对教育的思考始终围绕“诗性”这一核心命题。他探讨了教育的诗性内涵，以及其在现代社会中的重要性与面临的挑战。他认为教育与信仰、理想、爱等概念有紧密联系，具有诗性，体现在师生关系、学生时代、母校等元素中。教育是文明社会的太阳，推动个人发展和全人类文明进步，与社会、时代关系紧密。他还指出，学业压力沉重的原因是社会对教育的功利化认识和对人生价值的狭隘认知。他呼吁大家重新思考教育的诗性，保持并发扬其诗性特征，以实现教育的真正价值。

在《论大学》《走出高等教育幼稚园》等小节中，梁晓声进一步阐述了大学教育的核心要义，明确指出大学不仅是知识的殿堂，更是培养具有稳定价值观念人才的摇篮。他认为，稳定的科学知识是自然科学发展的基础，而稳定的人文理念和价值观则是社会科学研究的前提。大学教师，尤其是从事文科教学的教师，自身应该具有稳定的价值观，这直接决定了大学文科教学的质量。他还强调了大学在社会中的重要地位，认为大学是人类文明的“反应堆”，对各种社会现象和问题进行反映和处理。在这个过程中，大学需要对稳定的价值观念进行维护和传承，而不是轻易地进行解构或否定。他对当前大学教育中的一些问题提出了批评，如虚无主义思潮、“男孩女孩文化”等问题，提倡大学教育应该注重培养学生的社会责任感和人文关怀，而不是仅仅关注知识的传授。最后，他呼吁大学教师应该具备明确的价值观，并在教学中体现这些价值观，从而引导学生形成正确的价值观念和人生目标。

（二）万里家山一梦中：乡土中国的情感密码

安平街与光仁街：故乡的底色与情感的根基

梁晓声的乡土情怀深深植根于哈尔滨的安平街和光仁街。在安平街，他度过了人生中最快乐的学龄前时期，尽管生活清贫，但邻里间的温情、俄国教堂的钟声，以及孩子们在院子里的欢笑，构成了他记忆中最温馨的画面。这种独特的文化交融，让安平街成为他心中不可磨灭的故乡底色。而光仁街的狭小与破落，则承载着家庭的悲欢离合，哥哥的患病、自己的下乡经历，都在这条小街上留下了深深的印记，成为他情感的根基。

北京电影制片厂：新生活的挑战与温暖

1977年，梁晓声从复旦大学毕业后，被分配到北京电影制片厂。初到北京，他怀揣对未来的憧憬和对家乡的眷恋，在陌生城市中找寻自己的位置。在北京电影制片厂的生活，充满了挑战，从“文化部的门卫森严，双重警卫”到“编辑部的双重考核”，他经历了种种考验。但他也在这里感受到了温暖，如黄宗英老师的亲切接待，以及在编辑部遇到的种种人情冷暖。这些经历让他逐渐适应了新生活，也找到了工作的意义。

健安西路：城市变迁中的乡土印记

梁晓声在健安西路的新居所旁，感受到了城市变迁中的乡土印记。修自行车人的淡然生活态度，让他对人生有了新的感悟。街边的小摊小贩，以及表演艺术培训学校的学生们，构成了他生活中的烟火气。这些平凡的场景，成为了他在城市中寻找乡土情感的寄托。

深圳：繁华与疏离并存

在深圳的日子里，梁晓声看到了这座城市的繁华与活力，也感受到了它的疏离与功利。他思考着乡土情感在现代社会中的价值，在深圳的高楼大厦与快节奏生活之中，他对家乡的质朴与温暖有了更深的眷恋。

（三）中国故事：城市化进程中的文明思辨

末章篇幅较短，梁晓声以中国城市化进程为核心，深度挖掘城乡发展中的矛盾与挑战。作为农业人口大国，中国农村人均耕地资源本就稀缺，而城市建设对土地的需求却日益激增，让生态保护与经济发展的矛盾凸显。城乡人口流动带来撕裂局面，不仅加重城市资源承载压力，还导致农村空心化，寻找县域经济和小镇发展的可持续路径迫在眉睫。

在城市建设领域，水资源管理成为关键议题。水系不仅是城市美学的重要组成部分，更与居民心理健康、城市文明息息相关。但当下，中国城市普遍存在水资源浪费、地下水滥采现象，科学用水的范例屈指可数。城市规划也弊病丛生，因缺乏民主参与产生许多“政绩工程”，致使城市面貌碎片化。房地产商受利益驱使，兴建仿古豪宅、别墅，挤占公共资源，医院、图书馆等民生设施却被边缘化，公共利益被资本逻辑侵蚀。

他通过两位学生的故事，展现个体命运与时代洪流的交织。出身贫寒的俞德术在文学中寻求救赎，却因生存压力放弃理想；杨燕群记录家乡女性苦难，坚守记者岗位。他们的经历反映出农村青年在城乡间的艰难抉择，也引发对教育意义的深刻反思。此外，他还关注农民工群体权益保障等问题，强调社会进步应以 “人” 的尊严为衡量标准。最后，他呼吁重视人文主义精神，认为只有坚守人文情怀，才能解决城乡发展问题，书写中国未来故事。

心得体会

以人民为中心：在平凡中厚植为民情怀

作者将目光聚焦于街头巷尾的商贩、三尺讲台的教师、知青岁月的跋涉者等平凡人物。他们虽是“沉默的大多数”，却以坚韧不拔的毅力撑起文明的大厦。读后让我们深刻认识到，正是这些“无名之辈”的奋斗、坚守与梦想，编织出中国故事的绚丽篇章，蕴含着民族精神的珍贵密码。这种“向下扎根”的书写方式，为我们打开了一扇重新审视平凡生命价值的大门。当下，我们在推进各项工作中，都不应忽视平凡人的需求与心声。就像在基层治理工作中，社区工作者走家串户，了解居民需求，解决实际问题；志愿者们默默奉献，为弱势群体送去温暖与关怀；普通劳动者在各自岗位上辛勤耕耘，为城市发展贡献力量。这些平凡人的生活点滴、奋斗历程和情感纠葛，构成了中国故事的另一层底色。他们虽没有惊天动地的壮举，却凭借坚韧、善良、勤劳等质朴品质默默推动时代巨轮前行。每一个细微故事都如照亮时代的星火，微弱却温暖，让人们看到这片土地上普通大众在时代变迁中坚守自我、追逐梦想的身影。作为党员干部，我们更应始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情抓起，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

自微观至宏观：在细微中领悟治理智慧

本书最大的特点在于构建了“显微镜”与“望远镜”交织的叙事美学。它既聚焦于哈尔滨老街青砖的缝隙，也放眼至深圳新城玻璃幕墙的光鲜；既描摹知青搪瓷缸的斑驳，也勾勒都市白领咖啡杯的精致。于公职人员而言，又何尝不是在微观与宏观的交融中探寻工作的真谛？从处理一件件群众来信来访，到推动各项政策的制定与实施；从关注一个个具体问题的解决，到谋划整个地区的发展大局，我们深切体会到，宏观政策的制定与实施，离不开对微观现实的精准洞察与深刻把握。在实际工作中，面对复杂多变的形势和层出不穷的问题，我们既要立足当下，关注具体问题的解决，又要着眼长远，把握发展的大趋势、大方向；要善于从细微之处发现问题、分析问题，进而找到解决问题的方法和途径，以“小切口”推动“大变革”，以“解剖麻雀”的精细功夫提升治理效能。

刚柔并济：在平衡中践行初心使命

在基层工作中，有时我们会遇到一些群众，他们或许是因为不了解政策，或许是因为生活所迫，而出现这样那样的困难和问题，若我们仅仅按照规定和程序机械地处理问题，便可能疏远了与群众的距离。如当以土地为生的农民违法用地时，若自然资源执法工作人员仅聚焦法条与卫片图斑整改而一罚了之便割裂了政策与民心的纽带。真正的执法，当如梁晓声的文字，能于尘埃之中窥见星辰，在平凡琐碎里捕捉时代的温度。在处理一些涉及群众切身利益的问题时,我们应舍弃“一刀切”的做法，依据实际情况，制定个性化的解决方案，既坚持原则又灵活处理，既维护政策的严肃性也保障群众的合法权益。我们既要严格按照政策法规办事，又要深入基层、深入群众，了解群众的所思所想所盼，为群众排忧解难，使工作既具力度又有温度。当工作不再是冰冷的程序，而是化作服务群众的春雨；当政策不再只是文件上的文字，而是成为惠及民生的实际举措，我们便真正践行了为人民服务的初心使命——那是无数平凡生命在时代洪流中绽放的微光，是代代相传的精神火种在大地上刻写的永恒诗行。

（推荐人邓美琴系郴州市自然资源和规划局四级主任科员）

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