才聚林邑 郴就未来丨陈婵娟：职业教育产教融合的坚定践行者

在郴州职业技术学院智能制造实训基地的机器轰鸣声中，一位女教师手持图纸，专注地观察着数控铣床的进给速度，并不时为学生讲解技术要点。她就是郴州职业技术学院现代装备制造学院院长陈婵娟——一位扎根职教一线20余年，将“工匠精神”融入教学与科研的“80后”教育工作者。

深耕职教，订单式培育人才

2003年，从湘潭大学材料成型与控制工程专业毕业的陈婵娟作出了一个让同学意外的决定——回到家乡郴州，成为郴州职业技术学院的一名普通教师。“当时很多同学都选择了薪资更高的企业岗位，但我始终觉得职业教育大有可为。”回忆起当初的选择，陈婵娟的眼神依旧坚定。

在教学实践中，陈婵娟逐渐形成了自己独特的教学风格。她善于将企业的真实案例引入课堂，分析其中的技术难点与解决方案。“陈老师的课特别实用，很多知识点都能找到对应的企业案例。”在学生们看来，陈婵娟总能把复杂的理论知识讲得通俗易懂，让他们真正理解技术的应用场景。

为提升学生的实操技能，陈婵娟创新性地提出“3天在企业，2天在课堂”的订单式培养模式，让学生能快速适应企业需求。郴州市海扬模具有限公司总经理段志远就是这种培养模式下的首批受益者之一。2016年从学校毕业后，他凭借在校期间积累的实战经验，很快适应了企业的工作要求，并很快成长为公司的技术骨干，后来还成立了自己的公司。

在陈婵娟的持续推动下，这种订单式培养模式不断完善。截至目前，她所负责的现代装备制造学院的4个专业已经全部实现订单式人才培养，相关经验被全市职业学校和本地企业广泛推广，形成了校企协同育人的良好生态。

科研创新，技术落地创效益

“职业教育不能脱离产业发展实际，企业需要的是能解决实际问题的技术。”这是陈婵娟经常挂在嘴边的一句话。在实际工作中，她始终坚持科研与生产紧密结合，着力解决企业面临的实际技术难题。

在郴州海扬模具有限公司的生产车间内，一套新型模具正在高速运转，这是陈婵娟科研团队研发的模内切机构专利技术的实际应用。“传统模具需要人工进行后续处理，而这项技术实现了全自动化生产。”该公司总经理段志远介绍，单套设备应用该技术后，可为企业创造近5万元的直接经济效益。

类似的创新案例在陈婵娟的科研工作中不胜枚举。她为湖南农夫机电有限公司设计的NF-702轻型履带拖拉机冲压模具，通过了省级科技成果鉴定；主持的“新能源汽车天窗组合件模具设计与制造”项目入选省级校企合作典型案例；带领团队完成的19项授权专利中，多项已成功转化为企业生产力，累计创造经济效益达380多万元。

在学术研究方面，陈婵娟同样取得了丰硕成果。她发表在CSCD核心期刊的《壁挂空调底盘模具结构设计》论文中，提出的多脱模结构设计理念已被行业广泛应用；《基于订书机钣金外壳的级进模设计》中创新的钣金回弹处理方法，成为高职院校模具专业教材的典型案例。

产教融合，服务社会促发展

在陈婵娟的办公室里，摆放着厚厚一叠产教融合合作协议书。这些文件记录着她近年来在校企合作方面付出的努力和取得的成果。

“职业教育要服务地方产业发展，这是我们义不容辞的责任。”陈婵娟说。在她的积极推动下，郴州职业技术学院先后搭建了17个产教融合平台，包括省级智能烟草机械装备工程技术研究中心、市级增材制造研发中心等。依托这些平台，郴州职业技术学院已产出13项产教融合成果，为地方企业解决了一批技术难题。

“我们公司遇到技术难题时，第一个想到的就是找陈院长的团队。”郴州一家制造企业的负责人说。据统计，陈婵娟和她的团队已为8家企业提供长期技术指导，开展产品设计、电工技术等专业培训超过2371人次。

除了服务企业，陈婵娟还积极组织师生参与社会服务。2023年，她主持的“特色科普专题‘四进’传播”项目，将3D打印技术、智能制造知识、防诈骗知识等实用内容送进社区、乡村，并组织学生团队深入湖南田野智能装备有限公司等市内企业开展农机设备维护志愿者服务，获得了广泛好评。

“职业教育必须与产业同频共振。”陈婵娟表示，未来将继续培养更多高素质技能人才，推动产教融合成果落地，为郴州装备制造产业和智能制造领域的创新发展持续助力。

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