山高“质”更高

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流……”

11月27日清晨，琅琅书声在桂东一中校园响起，在三台山下回荡。

这是莘莘学子的青春誓言，也是百年学堂的不变心声。

路远“志”更远，山高“质”更高。

近年来，桂东一中始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，坚持“团结、朴素、勤奋、进取”校训，大力培育和弘扬教育家精神，为党育人、为国育才，实现了小县也能办大教育。

因“质”而谋

崇德楼二楼，一张张定格笑靥的图片，一行行承载深情的名录，听得见山区学堂的时光奔涌，看得见百年学堂的灼灼其华。

这是桂东一中的校史馆，于学校建校百年前夕落成。

桂东一中创办于1925年，1997年11月学校整体搬迁至桂东县城关镇陈奇路8号，2004年9月获授“湖南省示范性普通高级中学”。

百年学堂，银杏黄了又绿，“濂溪丹桂、一脉相承”的精神内涵薪火相传。

“变了，变了！”

崇德楼前，20多年前栽种的桂花树早已郁郁葱葱，参加百年校庆的校友个个感慨不已。

“无论是办学条件还是办学质量，都有显著变化。这一切，得益于县委、县政府的高度重视。”桂东一中师生不约而同地说。

谋者赢未来，能略者定乾坤。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”这是桂东历届县委、县政府的一贯鲜明态度。

为推进桂东一中的高质量发展，桂东在财政并不富裕的情况下，想方设法筹措资金，加强学校基础设施建设。同时，不拘一格降人才，充实师资力量，提升办学质量。

新校门穿越时空，“奋进桥”连接古今。

10月16日，桂东县委书记蔡富强、县长尹建恒走进桂东一中，共同为新校门、“奋进桥”的启用揭牌。

“新校门不仅象征着桂东一中百年辉煌历程，更承载着全县教育未来发展的厚重期望。新建的‘奋进桥’横跨清流，连接南北，寓意着教育连接古今、贯通中西的重要使命。”蔡富强深情而言，现场响起热烈掌声。

“县委、县政府主要领导对学校发展很关心，每年都要来好多回，听取师生诉求，解决实际困难。”桂东一中党委书记、校长胡远辉记忆犹新地说。

从“奋进桥”走向新校门，胡远辉深感担子沉重。“你看，新校门前的沥青路面宽9米、‘奋进桥’沥青路面宽8米，还有两侧人行道宽共5米，寓意就是‘985’。这既是期望，又是责任。”他说。

向“质”而行

质量就是教育发展的生命线。

从探索“管理秘籍”到练就“教学宝典”，桂东一中始终向“质”而行。向“质”而行，这早已成为全校老师的共识。

有什么“管理秘籍”呢？

桂东一中坚持以思政引领教育，融德育教育于校园活动，打造‘思政+劳动’模式，扣好学生人生扣子，培养学生协作能力，促进学生全面发展。

“我们重新修订了《学生行为考核条例》，共100条。通过上课讲、下课讲，严格学生行为，培树良好学风。”桂东一中党委副书记、副校长刘志强深有体会地说。

有什么“教学宝典”呢？

高三物理老师郭潇是2021年新进教师。他记得，第一次被“推门听课”，他进了教室，胡远辉也进了教室。“事先也不知道，说来就来了。整堂课讲下来，我心里都是七上八下。有鉴于此，之后每堂课，我得打起十二分的精神，把课备足备好了。”他说。

“推门听课”即由校领导以及中层干部，采取“四不两直”方式，每周不定期进入课堂进行听（巡）课，查摆教学问题，提升课堂效率。

作为2024年新进教师，高一生物老师朱春晖对“集体磨课”印象深刻。她说，通过集体备课，在课堂上遇到的教学问题，老教师都会现场给她“磨”和“研”。这对她帮助很大，也能让她尽快成长。

让朱春晖受益颇多的还有40岁以下老师必参加的“师生同考”。前不久，全市高三第一次质检，她和学生同考生物。“这次考试，还是没发挥到最好。所以，作为老师，任何时候都不能放松。”她说，与学生同考，是压力，更是动力。

要教给学生一杯水，老师就要有一桶水。

“通过实施‘推门听课’‘集体磨课’‘师生同考’，我们打造了高品质的课堂，成就了高质量的教学。”桂东一中副校长黄惠敏说。

为“质”而融

大山，能阻挡视野，却不能阻挡前行。

之前，年轻的物理老师陈虹求上课有个短板，讲得多，互动性不足。通过“推门听课”，他很快作出调整，更加注重互动式教学，收到了事半功倍的效果。

以学生为主体的互动式教学，这是郴州市一中对口帮扶后，桂东一中借鉴其经验而作出的一项制度调整和改革。

“作为农村高中，与郴州一中相比，我们在教学理念、教学设计等方面都有差距。他们的对口帮扶，真的是给我们送来‘及时雨’。”胡远辉感激而言。

这是城市高中与农村高中的深情牵手，也是城市高中与农村高中的深度融合。

刘志强来挂职了。

“说实在，最初说要派我来挂职，自己还是有过短暂犹豫。为什么？女儿刚进高中，儿子刚满3岁，都要人管。但是，想到山区师生的期盼，最后我还是毅然决然地来了。”刘志强说。

两年零四个月，刘志强兑现了来时的承诺：以萤火微光点亮星河，用师者匠心铸就不凡。

第一步：问诊。通过一个多月的走访调研，刘志强基本摸清了学校的问题和困难，如生源质量不均衡、高效课堂不高效、制度激励不突出等。

第二步：开方。借鉴郴州一中“师生同考”等先进经验，刘志强积极推动有针对性的教学教研改革。同时，加快推进与郴州一中的合作办学。

郴州一中的名师来桂东了。

郴州一中党委书记郭洪波、校长黄鸿明到桂东一中讲座讲学；2023至2024学年度，肖乐等6位老师到桂东一中任教；2024至2025学年度，卢文兴等5位老师到桂东一中任教。

桂东一中的老师上郴州了。

通过到郴州一中跟班学习，参加郴州一中同课异构、教学教研比武、备考经验分享等活动，桂东一中的老师互学互鉴，受益匪浅。

“到时候，你舍得？还是留在这里算了！”胡远辉半开玩笑，刘志强笑了起来。

霞光洒满校园，青春洋溢课堂。

相信吧！为党育人、为国育才，桂东一中始终是莘莘学子的理想园地，是立德树人的教育高地。

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