精神文明创建·文明校园|郴州市第十五中学“共筑文明校园 打造育人净土”

郴州市一中南校区（郴州市第十五中学）是郴州市委、市政府重点规划，郴州市教育局直属的完全中学。学校追求优质，崇尚卓越，位于郴州西区新城，东临市政府，西邻郴州西站、郴州北湖机场，地理位置优越，校园环境幽雅，学风严谨，校风淳朴，是冉冉升起的教育明星。

学校恪守“做最好的自己”的办学理念，秉承“新、润、实、诚”的校训，遵循“三年树形象，六年创一流，十年成品牌”的办学目标，沿着“优质+特长”的办学思路，注重立德树人、以文化人。校园文化独具特色，教育教学设施设备先进，开设了地理教室、创客教室、实验室、图书馆、音乐室、舞蹈室、书画室、陶艺室，有现代化篮球场、足球场，校园实行全智能化管理，是郴州市内规划布局合理、功能齐全、设施设备一流、环境优美的完全中学。

近年，学校荣获 “全国未成年人思想道德建设先进单位”“全国生态文明教育示范学校” “全国青少年校园足球特色学校” “全国零犯罪学校”“中国科普联盟基地校”“湖南省文明校园”“湖南省文明标兵校园”“湖南省生态文明校园”“郴州市文明校园”，2017—2020年连续四年蝉联郴州市教育教学质量进步奖；高中教育教学质量稳步提升，初中教育教学质量呈井喷式发展，特长教育逐步形成特色。《中国教育报》《湖南教育》《郴州日报》，光明网、中国教育新闻网、郴州电视台等多家媒体对学校的办学业绩进行了报道。

领导班子好

建立健全制度，打造民主团结班子

学校坚持“党支部领导下的校长负责制”，保证学校党组织的领导核心地位。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，对涉及学校重大问题和事关全局性，涉及教职工切身利益的重要事项，严格按照少数服从多数，个人服从组织的原则，由党组织会议集体讨论，集体研究决定。加强学校党组织领导班子建设。在选配党组织班子人选上，严格执行《干部选拔任用条例》规定，规范程序，改进方法，完善公开选拔、竞争上岗等措施，稳步推行学校领导班子成员公开选拔和中层干部竞聘上岗制度。 

在强化责任落实机制，深入推行工作责任清单制下，领导班子带领全校师生形成合力，推动各项决策部署落实到位、取得成效，学校的教育教学质量也实现了持续巩固、稳步提升的目标。2023年上学期，学校被评为“郴州市心理健康教育工作先进单位”；高考升学率基本持平去年水平，特长生上线有较大突破，高分段学生有所增加；高二会考合格率多个学科多个班级达到100%；学校中考成绩上省示范性高中人数达到近三年最高水平，学生上普通高中升学率比2022年上升1.64%。

教师队伍好

培育名优教师，加强教师队伍建设

师德师风标兵表彰

学校采取“经验交流（班主任）、案例分析、课堂研讨、示范课、公开课、推门课”等形式来提高教师的教学能力；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，通过发放购书津贴、建立教师书吧等方式为教师读书提供便利，促进教师养成自觉读书学习的习惯；提供机会让教师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思，在自我反思中提升教学综合能力。

思想道德好

强化立德树人，提高学生文明素质

“浓学风正校风”思想道德讲座

学校始终坚持把德育工作放在首位，重视学生思想道德建设，把“育人至上、和谐发展”作为学校办学思想，引领学校工作，全面贯彻党的教育方针，结合新课改，制定了德育工作各方面的计划和措施，强化落实，切实抓出成效；充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，努力培养有思想、有道德、有文化、守纪律、具有创新精神和实践能力的一代新人。

学校成立以校长、教导主任和全体班主任为成员的德育工作领导小组，同时聘请涌泉派出所政委赵永凯为法制副校长，开展学校德育工作。领导小组认真研究德育工作，确定德育工作目标，制定德育工作计划，把未成年人思想道德建设工作列入学校议事日程，对工作任务逐项量化，并强调教育者不仅要传授知识，更重要的是育人心灵。建立以班会为主导，思想品德教育及其他学科教学为主渠道的校内德育教育网络，充分发挥团组织的先锋模范作用，形成上下齐抓共管的格局。

活动阵地好

依托丰富活动，助力学生成人成才

“追寻伟人足迹·传承红色基因”赴韶山开展爱国主义教育团日活动

“戏曲进校园”活动

“爱我国防”主题演讲比赛

学校各类活动丰富多彩，为学生全面发展提供了舞台。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新队员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。积极开展各种健康有益的课外文化活动，活跃学生的课余文化生活，以广大学生爱好、兴趣为纽带，通过邀请传统文化传承人、科技人才等到校宣讲及校本课程等，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。建立健全校园社团活动机制，让学生在活动中实现创新、管理、沟通协作等能力的提升。

校园文化好

建设校园文化，增进师生文化认同

校园宣传栏

该校通过各种有形和无形载体树立学校总体形象，在师生中宣传倡导“严谨、和谐、创新、奋进”的校风、“敬业、善导、务实、奉献”的教风、“勤思、多问、明礼、守纪”的学风，自觉践行“新、润、实、诚”的校训，规范学校性质、特色、总体情况的表述。在学校大门及其他重要场所设置醒目、美观的校训、校风，使之深入人心，培育师生“爱校、建校、兴校”的思想，努力使全校形成“树一流意识、做一流工作”的共识。同时，加强学校宣传力度和管理，通过学校广播、板报等进行宣传，并对做出成绩的师生给予表彰和奖励；规范校园内宣传横幅和展板、宣传橱窗的管理。

学校坚持开展文明礼仪和法制教育等系列讲座，坚持正确引导、健康向上、文明高雅、寓教于乐的原则，有计划地开展文体娱乐活动，营造良好的校园文化氛围。

校园环境好

加强环境建设，构建和谐安全校园

校园文化墙

在校园环境方面，该校从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化工作，力争用两至三年时间使校园环境达到花园式学校的要求；创设各种文化设施，开辟板报栏、橱窗、个性展示墙、名师名生展示走廊、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地；利用功能室展出学生书画作品，开辟文化墙，使学生亲自参与自我熏陶；在学校主要部位设立名人名言宣传字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。

建立学校校园周边环境整治长效机制，定期不定期开展综合治理，确保校园周边200米内无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所；无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所；无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；无从事非法经营活动的游商和无证照摊点；无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售，营造有利于未成年人健康成长的社会环境。学校负责周边环境的检查并向相关执法部门报告。