教师节特辑｜薛小辉：三尺讲台写春秋 苔花精神育新人

扎根教坛30载，24年坚守班主任岗位，薛小辉用责任浇灌桃李，以热爱点亮学生成长路；她创新英语教学，让枯燥知识点化作生动体验；更以“苔花精神”为炬，照亮迷茫学子前行方向。这位郴州市六中的教师，用平凡坚守书写着不凡的教育故事。

让英语学习“活”起来，用耐心助后进生逆袭

“每个孩子都有潜力，只是需要有人拉一把。”这是薛小辉常挂在嘴边的话，更是她三十载教学生涯的真实写照。

2019年9月，刚入六中的萧炫彦，成了她要“拉一把”的孩子。彼时萧炫彦英语成绩垫底，连开口说英语都不敢。薛小辉看在眼里、急在心里，立刻为他制订专属辅导计划：课间，她为萧炫彦“开小灶”，从单词发音到语法规则逐点讲解；课堂上，特意设计简单问题鼓励他回答，哪怕只言片语也带头鼓掌；为帮他克服不敢开口的问题，邀他参与英语情景剧表演。针对萧炫彦的薄弱点，她还量身定制作业，从单词抄写到短文阅读，由易到难稳步推进。

三年坚持终有回报。2022年中考，萧炫彦英语考出127分（满分130分）的好成绩，更重要的是，曾经不敢开口的他，终于能大声说英语了。

在日常教学中，薛小辉始终坚信“兴趣是最好的老师”。教“服装价格”一课时，她让学生分组设计英文海报标注商品名与价格，孩子们拿着作品互相“推销”；每节课前5分钟，“情景对话”环节雷打不动，学生围绕购物、问路等主题交流，口语能力悄然提升；教唱英语歌、编排课本剧……多样化的形式让枯燥的英语学习成了学生眼中的“快乐时光”。

以“苔花精神”育学生，用爱心守护成长

“白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开。”在薛小辉的班级里，袁枚的《苔》是孩子们口中常念的诗。“我教不了专业的诗歌赏析，但想让孩子们知道，哪怕平凡如苔花，也要有绽放的勇气。”她的话简单却有力量，悄悄改变着许多学生。

2022年9月入学的谢筱航，曾因成绩不佳对升学失去信心，甚至想过放弃。直到听到薛老师讲《苔》的故事，他深受触动，把“苔花精神”当成学习动力，每当想退缩时，就默念诗句打气。在薛小辉的鼓励下，谢筱航制订学习计划，慢慢找回信心。最终，他成功考上普通高中，迈出人生重要一步。

面对特殊学生，薛小辉倾注双倍耐心。先天性视力差的周昊轩，因自卑变得脾气暴躁，同学都不敢靠近。她每天找周昊轩聊天，课堂上安排他坐前排，只要他有进步，就当众表扬，还送他笔记本、糖果当奖励。久而久之，周昊轩脾气缓和，开始主动融入集体，脸上有了笑容。

除了帮学生建立信心，薛小辉还注重培养他们的责任意识。从初一入学起，她便精心设计六节入学教育课，在《我是谁？》一课中，以“教师、母亲、公民”的身份为例，诠释“每个角色都有对应责任”；日常管理中，通过“加分激励”“情境模拟”，引导学生从收发作业、整理书桌、维护集会纪律等小事做起，让他们理解责任就是把该做的事做好。

做年轻教师的引路人，用责任传递温暖

2023年1月，薛小辉接过年级组长的担子，以“勤干、巧干”为准则，将年级工作打理得井井有条，更成了年轻教师心中可靠的“引路人”。

2022年入职的何蓓，曾因学生期中考试成绩不理想陷入低谷。薛小辉主动找她谈心，帮她分析教学问题，建议“把握课堂节奏，加强课后督促”。在她的指导下，何蓓调整教学方法，班级成绩稳步提升。

今年初三的毕业晚会，何蓓和几位年轻教师在策划时没底气，便第一时间拨通薛小辉的电话。她不仅赶来出谋划策，还陪大家跑市场买道具、守现场排节目，全程参与筹备。“薛老师从不是光说不练，而是用行动教我们做事。”何蓓满是感激。

教师肖娜也难忘薛小辉的细致。2023年初仪表仪容检查，她的班级因6名学生未剪指甲扣分，既着急又自责。薛小辉支招：“下次检查前一天提醒学生，班里放几把指甲剪，早自习逐个看一眼，保准不出错。”肖娜照做后，班级再也没在这项检查中丢分。

在细节处关心同事，是薛小辉的习惯，开家长会前，她把流程、重点、注意事项整理成清单，分享给年级所有班主任；在领导面前，从不吝啬对年轻教师的表扬。今年新入职的李婧文跟着她学做班主任，她要求对方“多记笔记、多总结”，从班会组织到家长沟通、学生矛盾处理，手把手指导。“才学几天，我就懂了怎么当有温度的班主任。”李婧文说。

三十载春秋流转，薛小辉把青春和热爱都献给了教育事业。她像苔花一样，平凡却坚韧，用责任、爱心与坚守，在三尺讲台绽放光彩，也照亮了无数学生与年轻教师的成长之路。

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