我的手从一排排书柜上拂过，从《天方夜谭》到《红楼梦》，指尖划过的线条，见证着我的成长轨迹……

一、少年初读

余幼时并不知道读书的意味，只觉得故事动人，也会因为书中的名句而沦陷。年少的我情感纯粹，第一次感觉到“看书比游戏更好玩”。也是从那时起，我便有了藏书的爱好，还学会了摘抄喜欢的名句。我清晰地记得，《一千零一夜》是我最早拥有的书籍，我喜欢里面的所有故事，好奇现实中是否存在这样一个神话般的世界。我认为正是这样的阅读经历，让我的空间想象力得到提升。从此，我如饥似渴地寻找各种书籍来读，为我平平无奇的世界增添了众多乐趣。书籍如同知己，陪伴着我度过那段闲暇的时光。得书时的欣喜、读书时的痴迷，以及书籍赠予的知识、情感上的共鸣，成了我少年读书时最美好的回忆。那时读书，不为功名，只为欣喜。

二、高中重读

高中入学后，才发现我与书籍渐行渐远。学业繁忙、课程众多成了我不阅读的借口。我再次打开了角落里早已积灰的《红楼梦》。虽是年少翻阅数遍的书，重读时却发现书变了，自己也变了。曾经我为宝黛的爱情悲剧时时落泪，而如今再读时，却读出背后大家族的兴衰、社会的动荡以及人性的冷暖。经典的魅力大概就是听人说重读而不是在读吧。高中时的重读让我收获新的感悟，也因此获得成长——从少年到青年，由幼稚变成熟。

三、书点心灯

现在的我，依然会利用一切碎片化的时间阅读书籍。我的阅读量明显增大，值得庆幸的是还好当初没有彻底放下。有人说，我们读书，是为了在别人的故事里，找到自己的影子。我认同这句话。在我迷失方向的时候，只有书籍最忠实地为我点亮心中那盏灯。即使书中没有黄金屋，没有颜如玉，我也愿手持书卷，怡然心安。前路漫漫，唯手握书灯，方能抵达彼岸。

指尖的线条划到尽头，但我的阅读生涯永无止境，所幸未曾忘记初心。

（指导老师：盘锴）

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