7月11日，郴州市东湾小学校园里静悄悄的，孩子们已经放暑假了。
党总支书记欧小华却依旧在校园忙碌。他翻开桌上一本帮扶台账，密密麻麻记录着党员教师与困难学生的结对情况。翻到其中一页，他停住了手指：“你看这个孩子，胡瑕老师帮扶的，期末成绩出来那天，他跑到办公室说的第一句话是——‘胡老师，我考了84.5分’。”
欧小华合上本子，走到综合楼大厅。学校荣誉墙上，全国校园篮球特色学校、全国普法先进单位、湖南省文明校园、湖南省教育系统先进党组织……数块奖牌静静排列。在中国共产党成立105周年之际，学校党总支获评“郴州市先进基层党组织”。“学校最关键的发展根基，在于党员真正起到旗帜作用，党组织发挥堡垒作用。”欧小华笃定地说。
把骨干发展成党员，把党员锤炼成骨干
“谢四涛，今年入党了。”欧小华语气里透着欣慰。
谢四涛是学校音乐教师，专业能力强，在各级教学比武中屡获佳绩。党总支看准了这棵苗子，重点引导培养，如今，他已经是区级骨干教师、高级教师。
“把骨干教师发展成党员，把党员培养成骨干教师。”欧小华说，学校对教师进行“双向培养”。
教师胡瑕入党早，有热情、肯吃苦，但教学上一直没有找到突破口。党总支研究后决定将她纳入重点培养对象，压担子、给平台。“年轻党员有干劲，缺的就是历练的机会。”欧小华说。2024年起，学校支持她参加各级教学比武和培训。两年间，胡瑕迅速成长，在赛课中屡获佳绩，从一名党员教师成为语文学科的骨干带头人。
如今，全校174名在编教师中党员56人，市区级骨干教师中党员占比58%，高级职称教师中党员占比70%。“党员当骨干、骨干成党员”的良性循环，在东湾校园蔚然成风。
支部建在学科上，教研有了主心骨
“低年段阅读能力薄弱，是我们之前的教学难点。”欧小华告诉记者，语文党支部主动扛起了攻坚任务。
东湾小学按学科分设三个党支部，将党组织生活、主题党日、党员学习与集体备课、课题研究、课堂改革深度融合，让支部建在学科上。语文党支部创新设计“红色绘本阅读、经典晨读、读写小练笔”特色教学模式，开发校本阅读微课程。党员教师带领低年级学生每周读一篇好文、每学期读一本好书，每天课间带领孩子们吟诵一首古诗。
变化悄然发生。低年级学生阅读参与率大幅提升。去年，郴州市阅读活动、北湖区阅读活动相继落地东湾小学。学校教学质量稳居全市前列，先后获评郴州市教学质量先进单位、荣获湖南省集体备课大赛优秀组织奖。
教师周楚莹原本教音乐，2025年9月转岗教语文、当班主任。学校给她配了党员师傅吴迪。“刚入职要上公开课，我越备课越慌乱，差点想推脱。”她回忆，吴迪老师放弃下班和周末休息，陪她一遍遍磨教案，“她跟我说，教书要沉下心，党员不怕啃难题。”如今，周楚莹已是入党积极分子，正向党组织积极靠拢。
这种引领也延伸到校外。“学校对口帮扶万华岩中心学校，每次送教，必有2至3名班子成员带头。分管教学、教研、德育的校领导轮流上。”欧小华介绍。
一堂课撼动一颗心，一个孩子带动一群孩子
“我气得发抖！”
一次，在胡瑕老师执教的《圆明园的毁灭》一课的课堂上，学生邓子翔攥紧拳头，脱口而出。胡瑕轻声问：“发抖之后呢？”邓子翔咬着牙说：“我要学好英语，以后去大英博物馆，把我们的文物要回来。”一个女孩小声接话：“可是他们不还怎么办？”“那就强大到他们不敢不还。”
“爱国不是背出来的，是‘气得发抖’之后长出来的力量。”胡瑕在黑板上写下八个字：铭记历史，吾辈自强。
这样的课堂，在东湾小学并非个例。学校打造“一室一厅一角一栏一屏”五大红色育人阵地，将红色教育从课堂延伸到校园每一个角落。
12岁的刘宸菲她告诉记者，她对老师们讲过的“半条被子”的故事念念不忘：“三位女红军在艰苦的长征路上，自己只有一条被子，却剪下半条留给老百姓。老师告诉我们，这就是共产党人‘自己有一条被子，也要分给百姓一半’的初心。我十分敬佩她们不怕困难、甘于奉献的精神，所以我一直以她们为榜样，在学习中努力克服难题。”
这份用心，家长看在眼里。家长隋庆告诉记者，孩子回家会主动说起课堂上学到的红色故事，她说，这种浸润式的教育，让孩子在不知不觉中懂得了感恩与责任。
采访快结束时，记者问起下一步的打算，欧小华目光坚定地说：“首先，我们要深化党建与业务深度融合，围绕新课标改革、课堂提质、学困生转化等核心工作，成立更多党员攻坚小组，让党建真正成为教育教学提质的核心驱动力；其次，建强党员教师队伍，完善党员积分管理和名师帮带机制，培育更多骨干教师和学科带头人；此外，升级红色育人体系，丰富‘五大红色育人阵地’内涵，开发红色校本课程，让红色教育融入课堂、融入活动、融入课后服务全过程。同时，我们还要深化暖心育人服务，聚焦学生心理健康、留守儿童关爱、教师成长服务等重点领域，以有温度、有力度、有深度的党建服务，凝聚师生力量、守护师生成长，办好人民满意的基础教育。”
一审 | 谢莉娜 见习生 余丞林
二审 | 张明
三审 | 李艳艳
